11月2日下午，我校校友、宝鸡市教学能手、眉县中学校长赵永和应地理与环境学院邀请，在博文楼307多媒体教室作了题为《高中教师如何参与课程建设》的学术报告。地理与环境学院师生聆听了报告。报告会由副院长万红莲主持。
赵永和从课程的概念、校园文化内涵、课程与学生核心素养、如何参与课程建设等方面展开讨论。他结合学校教育的实际情况提出了课程的设置应该根据学生实际情况提供共性加个性的教育，努力培养合格公民，实现幸福人生。并从学生综合素质、教师专业发展、课程体系、评价机制四方面分析了学校文化的内涵。随后，他阐述了核心素养发展的四条路径，即课程建设是主渠道、立德树人是根本、教师专业发展是保障、教育评价是推手。针对课程建设，他从七方面论述了高中教师参与课程建设的有效手段，包括转变教育观念，做专家型教师；重视德育课程，守住课程核心；坚持课堂阵地，落实教育理念；开发校本教材，提高应用能力；发展学生社团，培养学生兴趣；组织社会实践，锻炼生活能力；开展课题研究，增强创新意识。赵永和认为，教师只有积极参与课程建设，才能避免知识搬家，才能避免只教书不育人的尴尬，才能不断促进个人专业发展，进而成为“传道授业解惑”的学生发展引路人。报告图文并茂，内容详实，讲授生动，令与会师生大开眼界，受益匪浅。（地理与环境学院 文/白峰）
