5月14日下午，广东外语外贸大学二级教授、博士生导师卢植应邀在新校区木铎厅分别作了题为《新时代培养拔尖创新型人才的制度建设》和《认知语言学与英语教学》的学术报告。报告会分别由教育学院院长茹宗志、外国语学院院长王卫强主持。
在《新时代培养拔尖创新型人才的制度建设》的报告中，卢植教授从培养创新型人才的必要性和重要性出发，提出创新型人才应具备创新技能、创新精神、创新人格、创新实践等四大要素，阐释了在当前教育背景下如何培养创新型人才，提出了小班教学制、弹性学籍制、完全学分制、跨系交叉选课制、国际学生交换制及创新创业奖励制六方面的制度建设，强调了创新是教育的灵魂。最后，卢植教授对教育学院师生提出的相关问题做了详细的解答。
在《认知语言学与英语教学》的报告中，卢植教授以外语教学与创新思维及认知语言学研究现状作为导入，从认知语言学与外语教学，认知语言学的解析，认知语言学的实证性，应用语言学和认知语言学的互动与融合以及专门针对本科生所提及的转型期外语人才的创新能力与素养等方面做了系统的诠释与剖析。卢教授致力于探索认知语言学的实际应用价值，力求将抽象的认知语言学理论落实到外语教学的实践之中。他指出，认知语言学认为语言是以使用与用法为基础的，不是一种天生的东西，语言学习就是一种构成学习的过程，其生命力就在于将它和外语教学结合起来。卢植教授的报告逻辑严密，条理清晰，包含大量的实例讲解，将抽象的认知语言学与实际生活紧密相连，生动形象。报告会结束后，卢教授耐心解答了外国语学院师生提出的问题。
教育学院、外国语学院部分教师、硕士研究生及本科生分别参加了报告会。（教育学院、外国语学院 文/苏春梅、吴月）
