近日，我校化学化工学院马琳副教授教学研究团队完成的研究论文《“课程思政”融入高中化学教学的探索》被人大复印资料全文转载，转载时间为2022年4月，原文出处为《中小学教材教学》2021年第10期第54-57页。我校为该研究论文独立完成单位、通讯单位，我校化学化工学院2020级学科教学（化学）硕士研究生程安然为第一作者。
“课程思政”就是以课程为载体，以课堂教学为主渠道，将思想政治教育融入各门专业学科的课堂教学中，实现学科育人价值与专业知识技能的同向同行、协同效应。该文着眼于“课程思政”在高中阶段教学实践中存在的一些问题，提出从辩证唯物主义、中华优秀传统文化、爱国主义、科学精神与态度、绿色化学思想五个方面挖掘化学教学中蕴含的思政要素，通过“课程思政”融入高中化学——无机非金属材料的教学实践，讨论了如何在使学生认识化学、应用化学的同时，形成良好的思想道德品质并树立积极的人生观，最终实现“课程思政”在高中化学教学中的无痕融入，切实落实立德树人根本任务。
人大复印报刊资料转载的论文是从国内公开出版的4000多种报刊中精选出的社科研究成果。人大复印报刊资料是我国社会科学领域公认的国家级权威性刊物，已成为评价人文社会科学期刊学术影响和人文社会科学研究成果水平的重要参考依据之一，其转载量（率）被学界和期刊界普遍视为人文社科期刊领域中一个客观公正的评价标准。
我校教师论文被人大复印报刊资料全文转载，既是学校重视学科建设和学术研究的理论成果，也彰显出我校教师在“课程思政“教育教学的方面的活跃度和影响力。这将对学校教育硕士培育工作的开展产生积极激励作用。（研究生院、化学化工学院 文、图/周妮妮 审核/凡明锦、胡登卫）
文章DOI号：10.19878/j.cnki.zxxjcjx.2021.10.012
