5月23日，教育学院赴凤翔县柳林镇汉封学校开展关爱留守儿童志愿活动，并举行了首个“农村留守儿童教育帮扶基地”挂牌仪式。
教育学院党总支书记白晓旭介绍了活动目的，对学院起草的留守儿童关爱项目策划书征求了汉封学校老师的意见，并对汉封学校的积极支持和配合表示感谢。院长茹宗志从乡村振兴战略的高度解读了加强农村留守儿童关爱工作的重要性，介绍了教育学院近年来留守儿童志愿活动开展情况，详细阐述了学院下一阶段留守儿童教育帮扶工作的思路和设想。凤翔县教育局副局长邓小斌对学院关爱农村留守儿童活动给予了高度赞扬，并介绍了凤翔县留守儿童现状，希望进一步加强合作，共同致力于农村留守儿童教育帮扶，助力精准扶贫。同时表示将积极支持学院今后在凤翔县其他学校的留守儿童关爱活动。
会后，举行了首个“农村留守儿童教育帮扶基地”和“党员教育实践基地”挂牌授予仪式。教育学院结合专业及教师研究方向对留守儿童教育帮扶工作实现项目化管理，争取实现以帮扶促进科研、用科研指导帮扶、最终实现全面帮扶的良好局面。农村留守儿童教育帮扶基地的建设为学院长期化开展帮扶工作打下了坚实基础；党员教育实践基地的建设为学院党员发挥先锋模范作用提供了平台。
在师生座谈环节，汉封学校的老师介绍了不同年级的留守儿童现状，以及继学院第一次在该校开展留守儿童关爱活动以来，孩子们学习生活中的变化及教育困惑。在主题讲座及团训活动中，李存生副教授为汉封学校全体教师作了题为《未来教师的核心竞争力：基于乡村教师的视角》的讲座；魏圆圆老师针对初中女生作了题为《我的青春我做主》的生理保护安全教育；郭智慧教授带领研究生，分三组对高、中、低年级学生开展了有针对性的心理健康团体训练；文军萍博士带领研究生及本科生志愿者开展了面对面访谈、问卷调查工作。由于前期做了大量充分的有针对性的准备工作，本次活动收到了预期效果。
此次志愿活动是教育学院对近四年来农村留守儿童帮扶活动的再次精准推进和版本升级，目的是积极贯彻落实习近平总书记十九大报告中“高度重视农村义务教育、让每个孩子都能享受到公平而有质量的教育”的重要指示，持续将“农村留守儿童志愿活动”打造成教育学院党建工作精品品牌。（教育学院 文、图/李建霞）
